暑期是未成年人溺水事故的高发期，社区周边水塘、沟渠等水域隐患分散隐蔽，青少年安全防护工作形势严峻。近日，湖南理工大学信息学院“信息星火·AI科普”志愿服务团队走进岳阳市长檀社区，开展防溺水安全教育活动。活动以“案例剖析+科学施救+趣味实践”为主线，将安全知识送到群众家门口，以青春力量守护社区孩童平安假期

（图为实践团成员与参与活动的社区儿童合影。摄影：彭欣圆）

以案为鉴，敲响安全警钟

活动伊始，实践团成员通过案例展板，逐一剖析了多起典型溺水事故，涵盖野外水域野泳、钓鱼失足、网红打卡点滑坠、家中蓄水容器隐患等日常场景。广西来宾姑姑带4名孩子摸螺蛳致3人溺亡、重庆开州父亲带儿女钓鱼一家三口遇难等案例，令在场儿童深受震撼。

实践团成员将触目惊心的身边事转化为直抵人心的警示课，用惨痛教训告诫孩子们：危险水域没有“看起来安全”，一次疏忽可能就是一辈子的遗憾。

（图为实践团成员通过案例展板为儿童讲解溺水危险。摄影：周建帆）

科学施救，破除错误认知

“有人落水了，手拉手去救对不对？”面对实践团成员的提问，不少孩子脱口而出“对”。针对这一普遍存在的认知误区，实践团成员重点讲解了科学救援“三步曲”——“叫、伸、抛”：大声呼救并拨打报警电话；寻找竹竿、树枝等长物递向落水者；向远处投抛救生圈、空塑料瓶等漂浮物。实践团成员反复强调，未成年人不得贸然下水施救，应在确保自身安全的前提下智慧协助。一次次情景模拟、一句句反复叮嘱，让“见义勇为”升级为“见义智为”的科学理念深植童心。

（图为实践团成员科普“看似安全”的危险场所。摄影：周建帆）

（图为实践团成员科普夏季溺水频发的危险场所。摄影：曾精宇）

“六不准”+拼装小车，安全与趣味同行

知识学得透，实践记得牢。实践团成员带领全体儿童逐条学习防溺水“六不准”核心准则——不私自下水游泳、不擅自结伴游泳、无成年人带领不游泳、不到陌生水域游泳、无安全保障不游泳、不盲目下水施救。为打破传统安全课堂“听完了就忘”的枯燥模式，团队创新设计了电动小车拼装趣味环节。孩子们在实践团成员的手把手的指导下，对照图纸细心组装零件、连接线路，一辆辆小车在桌面上跑动起来时，欢呼声此起彼伏。动手协作中，安全知识从“纸上”落到了“手上”，真正实现了入脑入心。

（图为儿童在实践团成员指导下组装电动小车。摄影：周建帆）

此次防溺水科普以真实案例震慑认知、科学方法纠正误区、互动体验深化记忆为特色，将说教转化为有触动、有方法、有回响的沉浸式课堂。活动以信息人的方式重新定义了安全科普的表达：不止于告知什么不能做，更教会怎样科学做，在守护童心的同时点亮了属于信息星火的微光。下一步，团队将持续深耕社区，以信息学科视角不断拓展安全科普的创新表达，用青年担当为孩子们平安成长筑起坚实防线。

（文字：周建帆谭芳华；图片：周建帆，曾精宇；初审：陶海兰；复审：潘昕；终审：肖迎群）