为深入贯彻落实习近平总书记关于传承红色基因、弘扬中华优秀传统文化的重要指示精神，引导青年大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，7月15日，湖南理工大学信息科学与工程学院“孝润红心·家国同谱”三下乡调研团走进畔湖湾社区，面向社区20余名儿童开展课业辅导、红孝文化宣讲与主题访谈调研活动。团队成员以“课业帮扶+文化宣讲+深度访谈”三位一体的实践模式，将红色基因与孝道文化融入童心，用实际行动书写新时代青年的家国担当。

图片来源：康凯笛

调研团抵达畔湖湾社区后，第一项工作便是为社区儿童开展暑期课业辅导与作业答疑。小朋友带着暑假作业早早来到活动现场，团队成员根据孩子们的年级和学科需求进行分组，一对一、一对多开展针对性辅导。

辅导过程中，队员们不仅耐心解答孩子们在数学运算、语文阅读、英语拼写等科目中遇到的疑难问题，更注重引导孩子们掌握正确的学习方法。“姐姐，这道应用题我看不懂题意怎么办？”“这个英语单词我总是记不住……”面对孩子们接连不断的问题，队员们俯下身子、循循善诱，用通俗易懂的语言拆解知识点，帮助孩子们理清思路、独立思考。

“很多孩子的父母在外务工，暑期课业辅导往往无人跟进。我们希望通过这次活动，不仅帮助孩子们解决眼前的作业难题，更重要的是培养他们自主学习的习惯和自信心。”调研团成员在辅导间隙说道。一上午的辅导结束时，不少孩子的作业本上已经密密麻麻写满了批注，脸上洋溢着“终于弄懂了”的成就感和笑容。

课业辅导环节累计服务社区儿童20余人次，解答各类课业问题百余个，有效缓解了社区留守儿童暑期“学习无人管、作业无人辅导”的现实困境，赢得了社区居民的一致好评。

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课业辅导结束后，调研团为小朋友们带来了一场别开生面的“红孝润心——岳阳人的家与国”主题文化宣讲。宣讲以“沉浸式故事会+互动讨论”的形式展开，围绕任弼时和他的“三怕”、张谷英村的“孝友传家”、张超——用生命守护“大家的明天”三个感人至深的岳阳故事，将“红孝”文化的种子悄然播撒进孩子们的心田。

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宣讲结束后，调研团结合“孝的三重奏”调研框架与乡村儿童数字教育调研提纲，精心设计了面向小朋友的半结构化访谈问题，与孩子们围坐一圈展开了一场真诚而热烈的对话。整场访谈气氛热烈，小朋友踊跃发言、频繁互动。孩子们稚嫩而真诚的回答，让团队成员深受触动。一位队员感慨道：“原以为孩子们对‘孝’和‘红’的理解会比较模糊，但他们的回答让我们看到，红色基因和孝道文化早已在不知不觉中浸润了这些小小的心灵。我们的任务，就是把这颗种子浇灌得更深、更实。”

红孝润心，家国情深。此次畔湖湾社区实践活动，“孝润红心·家国同谱”三下乡调研团以课业辅导传递温暖、以红孝宣讲赓续血脉、以深度访谈探寻真知，形成了“帮扶—宣讲—调研”三位一体的社会实践闭环。社区儿童在作业辅导中收获了知识与信心，在红色故事中触摸了英雄的温度，在童声对话中表达了传承的决心。

对调研团成员而言，这不仅是一次社会实践，更是一堂生动的“大思政课”。从任弼时的“三怕”到张谷英村六百年的“孝友传家”，从张超29岁的生命抉择到“你尽忠、我尽孝”的城市温度，岳阳红孝文化的精神谱系在队员们心中愈发清晰。信息科学与工程学院的青年学子将以此次实践为起点，继续用专业所长赋能红色文化传承，用青春脚步丈量家国大地，让红孝之花在新时代绽放更加绚烂的光彩。

文字：康凯笛 伍梦洁；图片：康凯笛；初审：陶海兰；复审：潘昕；终审：肖迎群